由民進中央教育委員會、中國教育學(xué)會高中教育專委會以及北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦、江蘇圣陶教育協(xié)辦的“中小學(xué)生研學(xué)旅行教育研討會”在人民大會堂隆重召開。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全國頂級名校校長出席了研討會，并針對“中小學(xué)生研學(xué)旅行”的重要意義、實踐經(jīng)驗、面對的困難及未來的發(fā)展等問題進行了深入的研討。

       會議由民進中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長、HUB1884+董事長、創(chuàng)始人，江蘇圣陶教育董事長姚煒先生主持。江蘇圣陶教育CEO陶金陶先生、江蘇圣陶教育總經(jīng)理尹利和先生、江蘇圣陶教育營銷總監(jiān)張學(xué)蕓女士、市場部張華瑤女士參加了本次會議，聽取本次會議的方針與政策，為2017年江蘇圣陶教育的研學(xué)旅行工作指引方向。

        2016年12月19日，教育部等11部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（下稱《意見》）。《意見》要求將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，正式成為素質(zhì)教育的重要形式，各地中小學(xué)將響應(yīng)《意見》精神，全面開展研學(xué)旅行的探索與實踐活動，研學(xué)旅行進入快速發(fā)展的機遇期。

       中國教育學(xué)會名譽會長顧明遠顧老在研討會上發(fā)言，顧老認為研學(xué)旅行非常有意義，是讓學(xué)生走出學(xué)校、走向大自然、走向社會、走向世界，是拓寬學(xué)生視野、增進學(xué)識、錘煉意識的好舉措，也是讓學(xué)生了解認識祖國的美麗山河、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。如果到國外研學(xué)旅行，還可以了解別國的文化風(fēng)情，受到跨文化的教育。顧老以自己的親身經(jīng)歷舉例，說明研學(xué)旅行對于學(xué)生的重要意義，他認為通過研學(xué)旅行，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)不到的知識，特別是培養(yǎng)了學(xué)生自主、自動的能力，養(yǎng)成同學(xué)之間互相謙讓、互相幫助的協(xié)作精神。并提倡學(xué)校和教育機構(gòu)開展有組織、有計劃的研學(xué)旅行。像設(shè)計課程那樣精心設(shè)計，充分準備，重在教育，重視安全。按照教育部的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》有序的開展，把研學(xué)旅行作為推進素質(zhì)教育的有效方式。

        現(xiàn)任國家教育咨詢委員會委員、國家總督學(xué)顧問、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會副主席、亞太地區(qū)聯(lián)合國教科文組織協(xié)會聯(lián)合會名譽主席陶希平陶老特意為本次會議撰寫了《給人生畫卷勾勒精彩的一筆》，文章中提到，改革開放以來，伴隨素質(zhì)教育的推進，政府，社會，家庭都更加重視學(xué)生走出校門，拓寬視野。多層次，多形式，多樣化的研學(xué)旅行活動豐富多彩?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+旅游”，已經(jīng)成為新一代學(xué)生素養(yǎng)形成的新的重要推動力量。研學(xué)旅行活動教育性是第一位的，應(yīng)當(dāng)堅持以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的。通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗，促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，同時滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。最后，陶老希望每所學(xué)校，每個班級都能夠通過研學(xué)旅行活動的開展，給學(xué)生的人生畫卷勾勒上精彩的一筆。

       2017年，圣陶教育將繼續(xù)秉持“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”的教育理念，通過“童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志”系列中小學(xué)生研學(xué)旅行課程，把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，將學(xué)校教育和校外教育有效銜接，培養(yǎng)學(xué)生實際生活技能，學(xué)會做人做事，促進身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，真正做到“知行合一”。

2017年，我們將堅持以圣陶教育為龍頭，乘著中小學(xué)素質(zhì)教育改革的巨大機遇與挑戰(zhàn)之勢，在素質(zhì)教育服務(wù)領(lǐng)域戮力前行。